Młodzież z Szemuda dyskutowała o stresie egzaminacyjnym
W Centrum Samorządowym w Szemudzie odbyła się debata oksfordzka zorganizowana przez Zespół Szkolno-Przedszkolny w Szemudzie. Wydarzenie zainaugurowało drugi rok akredytacji Erasmus+ pod hasłem „Nowe perspektywy, szersze horyzonty”.
Głównym tematem spotkania był stres towarzyszący przygotowaniom do egzaminu ósmoklasisty oraz rola smartfona w radzeniu sobie z presją. Uczniowie dyskutowali nad tezą: „W okresie przygotowań do egzaminu ósmoklasisty smartfon jest większym źródłem stresu niż wsparciem w jego redukcji”.
Dwie strony medalu
Zgodnie z formułą debaty oksfordzkiej, uczestnicy podzielili się na zwolenników i przeciwników tezy. Argumentowano, że telefon może służyć jako narzędzie nauki i komunikacji, ale jednocześnie rozpraszać i potęgować napięcie. Dyskusja dotyczyła także dobrostanu psychicznego młodzieży i odpowiedzialnego korzystania z technologii.
Debata była okazją do ćwiczenia umiejętności argumentacji i słuchania innych. Jak podkreślają organizatorzy, takie wydarzenia wspierają rozwój kompetencji społecznych i samodzielnego myślenia.
„Właśnie dzisiejsza uroczystość zainaugurowała nam drugi rok pt. »Nowe perspektywy, szersze horyzonty«” – relacjonuje społeczność szkolna.
Program Erasmus+ w Szemudzie obejmuje nie tylko mobilności zagraniczne, ale też rozwijanie umiejętności współpracy i krytycznego myślenia. Debata pokazała, jak ważne jest tworzenie przestrzeni do wyrażania opinii przez młodych ludzi.
Źródło: Zespół Szkolno Przedszkolny w Szemudzie
Fot. facebook.com
